PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO TRACE

Mỗi bước con học đều để lại dấu vết

TRACE trong tiếng Anh nghĩa là “dấu vết”. Đó cũng là cách ZenZ dạy ở cả hai cơ sở: từ bài kiểm tra đầu vào, từng buổi học, đến bài đánh giá cuối chặng, việc con học được đều được ghi lại để bố mẹ nhìn thấy.

Một giờ học chủ động tại Hệ thống đào tạo ZenZ

HÀNH TRÌNH CỦA CON TẠI ZENZ

Từ ngày đầu tiên đến cuối mỗi chặng, con học thế nào?

Bốn mốc dưới đây áp dụng cho mọi lớp, từ Mầm non đến IELTS.

  1. 1
    TRƯỚC KHI VÀO HỌC

    Con làm bài kiểm tra trình độ miễn phí

    Giáo viên dùng bài kiểm tra để biết con đang ở đâu, từ đó xếp con vào đúng lớp, đúng cấp độ.

    • Mầm non: cô quan sát con nghe, làm theo và phản xạ với tiếng Anh
    • Tiểu học, THCS: làm đề theo từng cấp Cambridge, đủ Nghe, Nói, Đọc, Viết
    • IELTS: đánh giá riêng từng kỹ năng Nghe, Đọc, Viết, Nói
    • Sau đó con học trải nghiệm 3 buổi trong lớp thật, rồi gia đình mới quyết định
  2. 2
    TRONG MỖI BUỔI HỌC

    90 phút con được nói, được làm và được sửa ngay

    Lớp 12–16 bạn. Lớp hệ Cambridge có 2 giáo viên: giáo viên nước ngoài dẫn bài bằng tiếng Anh, giáo viên Việt Nam kèm từng bạn.

    • Mỗi buổi đều có mục tiêu rõ: cuối giờ con cần làm được điều gì
    • Con hỏi–đáp, kể chuyện, thuyết trình, làm bài ngay trong lớp
    • Sai ở đâu, giáo viên sửa ngay ở đó và cho con làm lại
  3. 3
    SAU MỖI BUỔI HỌC

    Bố mẹ nhận báo cáo học tập ngay tại nhóm lớp

    Báo cáo cho biết hôm nay lớp học nội dung gì và từng bạn học thế nào. Ở nhà, con ôn lại với sách bài tập và mục Học mỗi ngày trên website.

  4. 4
    CUỐI MỖI CHẶNG HỌC

    Con làm bài đánh giá, bố mẹ nhận bản nhận xét 3 phần

    Bài đánh giá cho biết con đã tiến bộ đến đâu so với lúc bắt đầu. Sau đó giáo viên trao đổi với bố mẹ: con đã làm được gì, còn vướng ở đâu, chặng tới cần luyện gì.

    • Cambridge: thi thử theo định dạng Cambridge, tính bằng khiên (tối đa 5 khiên mỗi phần)
    • Ôn thi vào 10: số câu đúng và độ chính xác theo từng dạng bài
    • IELTS: điểm riêng từng kỹ năng Nghe, Đọc, Viết, Nói

TRACE LÀ GÌ?

TRACE là 5 bước ZenZ đồng hành cùng con

Test · Root · Active · Coach · Evidence

  1. T01 · Test

    Đánh giá đúng điểm xuất phát

    Hiểu con trước khi dạy. Bài kiểm tra cho biết con đang vững phần nào, hổng phần nào, để xếp đúng lớp ngay từ đầu.

  2. R02 · Root

    Xây chắc nền gốc

    Chỗ nào hổng thì vá trước: âm, từ vựng, ngữ pháp. Nền chắc thì các cấp sau con học nhẹ nhàng, không phải học lại.

  3. A03 · Active

    Học chủ động

    Con là người nói và làm nhiều nhất trong lớp: hỏi–đáp, kể chuyện, thuyết trình, làm dự án, thay vì ngồi nghe cô giảng.

  4. C04 · Coach

    Kèm sát, sửa ngay

    Giáo viên theo sát từng bạn, chỉ ra lỗi nằm ở đâu, vì sao sai, rồi cho con làm lại ngay trong buổi.

  5. E05 · Evidence

    Tiến bộ có bằng chứng

    Báo cáo sau mỗi buổi, bài đánh giá cuối chặng và sản phẩm con làm ra. Bố mẹ thấy tiến bộ qua việc cụ thể: con làm được gì, ở bài nào, buổi nào.

TRACE Ở TỪNG CẤP HỌC

Cùng một phương pháp, mỗi độ tuổi một cách làm

Học viên làm bài đánh giá đầu vào tại Hệ thống đào tạo ZenZ
T · TEST

T · ĐÁNH GIÁ ĐÚNG ĐIỂM XUẤT PHÁT

Hiểu con trước khi dạy

Bạn lớp 2 đã vững có thể học Movers, bạn lớp 4 mới bắt đầu học Starters. Mỗi bạn vào đúng cấp của mình, vừa sức để học tiếp.

Kết quả kiểm tra dùng để chọn cấp độ và xác định phần con cần ưu tiên ngay từ chặng đầu.

  • Mầm non: cô quan sát con nghe, làm theo và phản xạ
  • Cambridge, THCS: bài kiểm tra theo từng kỹ năng
  • IELTS: đánh giá riêng Nghe, Đọc, Viết, Nói
Trẻ học Phonics và nền tảng tiếng Anh tại Zenith English
R · ROOT

R · XÂY CHẮC NỀN GỐC

Nền chắc để con tự đọc được từ mới

Nền tốt là hiểu âm, dùng được câu và tự xử lý được bài học, nhiều hơn là số từ vựng đã thuộc.

Chỗ hổng được vá đúng lúc giúp con học các cấp sau nhẹ nhàng hơn.

  • Mầm non: Phonics từ âm đến ghép âm, đọc từ ngắn
  • THCS: chưa vững A2 thì ôn lại Flyers trước khi vào Key
  • IELTS: chưa đủ nền thì học Foundation khoảng 6 tháng
Học viên thực hành tiếng Anh chủ động trong lớp
A · ACTIVE

A · HỌC CHỦ ĐỘNG (ACTIVE LEARNING)

Con là người nói nhiều nhất trong lớp

Học chủ động nghĩa là con tự tham gia: hỏi, trả lời, trình bày, làm sản phẩm. Cô giảng ít, con làm nhiều.

Việc con làm thay đổi theo từng cấp: từ làm theo động tác ở mầm non đến thảo luận, viết bài có lập luận ở THCS và IELTS.

  • Mầm non: hát, làm theo động tác, giới thiệu sản phẩm
  • Tiểu học: kể chuyện theo tranh, làm poster, thuyết trình
  • THCS, IELTS: thảo luận, giảng bài cho bạn, viết luận, làm đề
Giáo viên hướng dẫn và sửa lỗi cho học viên
C · COACH

C · KÈM SÁT, SỬA NGAY

Mỗi lỗi sai đều đi kèm cách sửa

Một lời nhận xét tốt giúp con biết lỗi nằm ở đâu và lần sau cần làm khác điều gì.

Lỗi quan trọng được giải thích, làm mẫu và luyện lại ngay trong buổi học.

  • Mầm non: cô Việt Nam nhắc lại bằng tiếng Việt khi bé chưa hiểu
  • Tiểu học: sai âm nào, giáo viên nước ngoài sửa ngay âm đó
  • IELTS: bài Writing ghi rõ tiêu chí nào đang mất điểm
Kết quả đánh giá thể hiện tiến bộ của học viên
E · EVIDENCE

E · TIẾN BỘ CÓ BẰNG CHỨNG

Mỗi buổi, bố mẹ biết con đã làm được gì

Sau mỗi buổi, bố mẹ nhận báo cáo học tập ngay tại nhóm lớp: hôm nay con làm được gì, phần nào còn khó, buổi sau luyện gì.

Mọi tiến bộ được tính từ kết quả đầu vào của chính con, nên bố mẹ so được con hôm nay với con của tháng trước.

  • Cambridge: thi thử chấm bằng khiên, tối đa 5 khiên mỗi phần
  • Ôn thi vào 10: số câu đúng sau mỗi buổi
  • IELTS: điểm riêng Nghe, Đọc, Viết, Nói

MỘT BUỔI HỌC 90 PHÚT

90 phút của con diễn ra thế nào?

Dù học Mầm non, Cambridge hay IELTS, buổi học nào cũng đi qua 5 bước quen thuộc và kết thúc bằng một việc con tự làm được.

  1. BƯỚC 1

    Biết hôm nay học gì

    Giáo viên nêu mục tiêu của buổi: cuối giờ con cần làm được điều gì.

  2. BƯỚC 2

    Ôn bài cũ

    Kiểm tra nhanh bài về nhà và nội dung buổi trước, rồi mới sang phần mới.

  3. BƯỚC 3

    Học và luyện tập

    Nội dung mới đi vào hỏi–đáp, trò chơi, bài đọc, bài nghe, luyện theo cặp và theo nhóm.

  4. BƯỚC 4

    Mỗi bạn tự làm một nhiệm vụ

    Nói, viết, trình bày hoặc làm một bài nhỏ. Giáo viên quan sát và sửa lỗi ngay.

  5. BƯỚC 5

    Chốt bài, nhận bài về nhà

    Tóm lại điều đã học, giao bài luyện vừa sức. Sau buổi, bố mẹ nhận báo cáo học tập tại nhóm lớp.

MÔ HÌNH 2 GIÁO VIÊN · LỚP HỆ CAMBRIDGE

Hai giáo viên cùng dạy một lớp

Giáo viên nước ngoài dẫn buổi học bằng tiếng Anh để con nghe và nói như trong môi trường thật. Giáo viên Việt Nam ở ngay trong lớp: giảng lại phần khó bằng tiếng Việt, kèm bạn chưa theo kịp và báo cáo cho bố mẹ sau mỗi buổi.

Lớp IELTS: giáo viên Việt Nam và nước ngoài luân phiên theo từng kỹ năng.

1GIÁO VIÊN NƯỚC NGOÀI

Cho con nghe và nói tiếng Anh thật

  • Dạy nghe–nói, phát âm và ngữ điệu
  • Tổ chức hỏi–đáp, kể chuyện, thuyết trình, thảo luận
  • Sửa phát âm ngay khi học viên nói
  • Tạo thói quen nghe và trả lời bằng tiếng Anh
2GIÁO VIÊN VIỆT NAM

Giúp con hiểu bài và theo kịp

  • Giảng lại từ, ngữ pháp khó bằng tiếng Việt khi cần
  • Kèm riêng bạn chưa theo kịp ngay trong giờ học
  • Kiểm tra sách bài tập và bài về nhà
  • Gửi báo cáo học tập sau mỗi buổi tại nhóm lớp

CUỐI MỖI CHẶNG HỌC

Bố mẹ nhận bản nhận xét 3 phần về con

Sau bài đánh giá cuối chặng, giáo viên trao đổi với bố mẹ theo đúng 3 phần dưới đây, nói rõ con tiến bộ ở đâu và chặng tới cần gì, kèm ví dụ cụ thể.

  1. PHẦN 1

    Con đã làm được gì

    Những việc cụ thể con làm được mà lúc bắt đầu chặng chưa làm được.

    Ví dụ: con tự giới thiệu bản thân được bằng 5 câu hoàn chỉnh; phần Nghe đạt 4/5 khiên.

  2. PHẦN 2

    Con còn vướng ở đâu

    Những lỗi hoặc chỗ hổng đang cản con tiến lên, nói rõ để bố mẹ không phải đoán.

    Ví dụ: con còn nhầm thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn; âm cuối /s/ chưa rõ.

  3. PHẦN 3

    Chặng tới con cần luyện gì

    Phần giáo viên sẽ tập trung ở chặng sau, và việc bố mẹ có thể cùng con làm ở nhà.

    Ví dụ: luyện thêm dạng bài đọc tìm ý chính; mục tiêu đạt 5/5 khiên phần Nói.

GIÁO TRÌNH HỆ CAMBRIDGE

Mỗi độ tuổi một bộ sách phù hợp

Phonics

Mầm non · từ 4 tuổi

Chưa dùng sách. Con học chương trình Phonics: nghe âm, nhận mặt chữ, ghép âm đọc từ ngắn.

Academy Stars

Tiểu học · Pre-Starters → Flyers

Quyển Starter cho Pre-Starters, rồi quyển 1–2 (Starters), 3–4 (Movers), 5–6 (Flyers), kèm sách bài tập.

Prepare

THCS · KET → PET

Quyển 1–2–3 cho A2 Key, quyển 4–5–6 cho B1 Preliminary, có project rèn hùng biện, tranh biện.

Zenith EnglishTRUNG TÂM CS1 · LONG BIÊN

Zenith English

185 Hoa Lâm, Việt Hưng, Hà Nội. Dạy theo phương pháp TRACE, cùng lộ trình từ Phonics, Cambridge đến IELTS.

IELTS GEN Z EnglishTRUNG TÂM CS2 · SÓC SƠN

IELTS GEN Z English

Số 24 ngõ 2 Thân Nhân Trung, KĐT Sóc Sơn, Hà Nội. Dạy theo phương pháp TRACE, cùng lộ trình từ Phonics, Cambridge đến IELTS.

Muốn biết con nên bắt đầu từ đâu?

Đặt lịch kiểm tra trình độ miễn phí. Giáo viên sẽ cho biết con đang ở cấp nào và nên học lớp nào, kèm lịch 3 buổi học trải nghiệm.

Kiểm tra trình độ miễn phí →